Laurent Gerra
William Baldé
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Pour les parents d'élèves de la FCPE, la semaine de 4 jours n'est pas adaptée au rythme biologique des enfants. : Jérôme FOUQUET.Le ministre de l'Éducation nationale veut faire de cette réorganisation la pierre angulaire d'une réforme de l'école. Il veut ainsi permettre aux familles de se retrouver pendant le week-end.
« Nous étions confrontés à plusieurs réalités, justifie Patricia Galéazzi, l'inspectrice d'académie. En premier degré (au primaire), les enfants ont beaucoup d'heures de cours ; en les diminuant nous leur permettons de bénéficier d'une aide interne et gratuite, et nous répondons à une demande sociale, celle des familles recomposées qui jonglent avec les gardes de week-end. »
« Les orphelins du samedi matin »
Philippe Poutrel, secrétaire adjoint du conseil départemental des parents d'élèves (FCPE), est beaucoup moins enthousiaste : « Que vont faire de leurs enfants les parents qui travaillent le samedi matin ? » Il a son idée sur la question : « On va les retrouver dans la rue ! » Car les faire garder ou leur proposer des loisirs a un coût que ne peuvent pas assumer toutes les familles. La FCPE considère en outre que la semaine de 4 jours n'est pas adaptée au rythme biologique des enfants. « Les journées de classe sont longues pour les enfants qui ont du mal à rester concentrés toute une journée à cet âge. Il aurait été préférable de rester à quatre jours et demi par semaine avec des journées un peu moins longues. Par ailleurs, l'État se décharge sur les collectivités pour l'accueil de ces enfants, les orphelins du samedi matin. »
Du côté du SnuIPP, syndicat des instituteurs et professeurs des écoles, on est contre cette semaine de 4 jours mais avec d'autres arguments : « Nous n'en voulions pas avec en plus cette histoire des deux heures de soutien. On va stigmatiser, hors temps scolaire, des enfants en difficultés. Il aurait été plus adapté de faire classe le mercredi matin et de finir plus tôt les autres journées de la semaine. Et pour le soutien, autant envoyer des maîtres en surnombre dans les écoles ou renforcer les réseaux d'aide. »